Importancia de la higiene personal

Nancy Ávila
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

educación integral y promoción de la salud.


Sesión 1:
Tema: Importancia de la higiene personal
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo e introducción al tema.

    • Realizar una lluvia de ideas para conocer qué saben los alumnos sobre la higiene personal.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicar la importancia de la higiene personal para conservar la salud.

    • Presentar imágenes o videos que muestren diferentes acciones de higiene personal como lavado de manos, cepillado de dientes, baño, entre otros.

    • Invitar a los alumnos a participar en una actividad práctica de lavado de manos, explicando el proceso adecuado y resaltando la importancia de esta acción.

    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de mantener una buena higiene personal.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Realizar una ronda de preguntas para comprobar la comprensión del tema por parte de los alumnos.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos realicen un dibujo sobre una acción de higiene personal.




Sesión 2:
Tema: Cuidado de la salud colectiva
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Retomar la tarea de la sesión anterior, pidiendo a los alumnos que muestren sus dibujos y expliquen qué acción de higiene personal representan.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicar la importancia del cuidado de la salud colectiva, destacando la necesidad de mantener un entorno limpio y seguro para todos.

    • Presentar imágenes o videos que muestren diferentes acciones de limpieza y cuidado del entorno, como la recolección de basura, el cuidado de los espacios compartidos, entre otros.

    • Invitar a los alumnos a participar en una actividad pr