Resolución de conflictos desde la cultura de paz
MARIANNET
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
derechos humanos y promoción de la paz.
Sesión 1: Resolución de conflictos desde la cultura de paz
Inicio:
- Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia para la sesión.
- Presentación del tema: "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz".
- Actividad de motivación: Proyectar imágenes de conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, y pedir a los alumnos que identifiquen los posibles problemas y consecuencias que generan.
Desarrollo:
- Exposición del concepto de cultura de paz y su importancia para resolver conflictos.
- Trabajo en grupos: Los alumnos deberán investigar y analizar distintos conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, y buscar información sobre las estrategias de mediación empleadas desde la cultura de paz.
- Cada grupo deberá realizar una exposición de sus hallazgos, destacando las principales causas y consecuencias de los conflictos, así como las estrategias de mediación propuestas.
Cierre:
- Reflexión grupal: ¿Cuáles son las principales causas de los conflictos sociales y políticos en México y América Latina? ¿Qué estrategias de mediación desde la cultura de paz podrían aplicarse para resolverlos?
- Planteamiento de una situación hipotética de conflicto social o político y discusión sobre posibles estrategias de mediación desde la cultura de paz.
- Asignación de una tarea individual: Los alumnos deberán escribir una reflexión personal sobre la importancia de la cultura de paz en la resolución de conflictos sociales y políticos.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de exposición grupal: Evaluará la capacidad de los alumnos para identificar y anal