Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Comprensión de lectura y escritura

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

• Iniciar la clase mostrando a los alumnos una serie de situaciones donde el cero es utilizado como referencia, por ejemplo: temperaturas bajo cero, ganancias y pérdidas, ascensos y descensos en elevaciones, etc.


• Realizar preguntas orientadoras para motivar la reflexión, como: ¿Cuándo podría ser útil tener números negativos? ¿Cómo podríamos representar estos números?


• Permitir que los alumnos compartan sus ideas y experiencias previas sobre el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles tarjetas con situaciones donde se requiere el uso de números positivos y negativos.


• Pedir a los grupos que discutan y representen las situaciones utilizando una recta numérica.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los integrantes de cada grupo.


• Realizar una puesta en común en la cual cada grupo presente sus representaciones y explique cómo llegaron a ellas.


• Promover la discusión y el análisis de las diferentes respuestas obtenidas.

Cierre:

• Resumir los conceptos clave trabajados en la sesión, destacando la importancia de los números negativos en situaciones donde se utiliza el cero como referencia.


• Realizar una actividad de aplicación individual donde los alumnos deben resolver problemas que inv