La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

desarrollo de competencias comunicativas y culturales.

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Sesión 1: La riqueza de las variantes lingüísticas

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de actividades previas.


• Presentación del objetivo de la sesión: "Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española para valorarla como riqueza cultural".

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Proyecto comunitario (15 minutos)

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad hispanohablante.
  
  
  • Cada grupo deberá investigar sobre las particularidades lingüísticas de esa comunidad, como el acento, modismos o expresiones típicas.
  
  
  • Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, promoviendo la reflexión sobre la diversidad de lenguas.
  
  
  
  



• Actividad 2: Refranes y vocabulario (15 minutos)

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos una serie de refranes en diferentes variantes del español.
  
  
  • Los alumnos deberán identificar el significado de los refranes y reflexionar sobre cómo pueden variar según la región.
  
  
  • Realizar una actividad de vocabulario relacionada con las palabras utilizadas en los refranes, fomentando la lectura y comprensión de textos.
  
  
  
  

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes variantes del español.


• Conclusión de la sesión y recordatorio del objetivo alcanzado.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de refranes propios de la comunidad donde viven.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación en clase de la participación y comprensión de los alumnos durante la