Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

educación inclusiva y sostenible.

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes o videos que muestren diferentes tradiciones culturales y actividades recreativas de la comunidad, y preguntar a los alumnos si conocen algunas de estas tradiciones o si han participado en alguna actividad recreativa similar.

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de factores que inciden en los procesos técnicos, haciendo énfasis en la importancia de tener en cuenta el contexto sociocultural.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de factores que podrían afectar los procesos técnicos en su comunidad, tanto positivos como negativos.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de una tarea: Cada equipo deberá investigar y analizar una tradición cultural o actividad recreativa que se encuentre en peligro de desaparecer en la comunidad. Deben identificar los factores que han llevado a esta situación y buscar posibles soluciones.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de preservar las tradiciones culturales y actividades recreativas de la comunidad, y cómo pueden contribuir a la equidad, igualdad, inclusión y sostenibilidad.


• Tarea para la próxima s