Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

aprendizaje activo y significativo, promoviendo la participación activa de los alumnos en la construcción del conocimiento.

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo: Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para identificar rasgos de su identidad colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Problemática: Bajo interés de los alumnos en actividades de la disciplina de inglés

Enfoque: Aprendizaje activo y significativo

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que investigarán y conocerán diferentes manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.


2. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística (por ejemplo, danzas folklóricas, gastronomía, festividades tradicionales, música, pintura, etc.). Cada grupo deberá investigar sobre su manifestación asignada y recopilar información.


3. Exposición: Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, compartiendo imágenes, videos y explicando los rasgos culturales y artísticos más destacados.


4. Reflexión: Promover una reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales propias de su comunidad.


5. Asignación de tarea: Los alumnos deberán realizar un collage con imágenes representativas de su manifestación cultural asignada.

Sesión 2:

1. Presentación de los collages: Cada grupo mostrará su collage al resto de la clase y explicará las imágenes seleccionadas.


2. Juego de adivinanzas: Se realizará un juego de adivinanzas en el que los al