Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema interdisciplinar: Salud emocional como barrera para la convivencia y socialización

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan fracciones y decimales.


• Presentar ejemplos de fracciones y decimales y pedir a los alumnos que identifiquen si se trata de una fracción o un decimal.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos conviertan fracciones sencillas a decimales utilizando divisiones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar estrategias alternativas para convertir fracciones a decimales, como la multiplicación por potencias de 10.


• Realizar ejercicios prácticos utilizando estas estrategias.


• Reflexionar sobre las dificultades encontradas durante la actividad y cómo se pueden superar.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de decimales como fracciones.


• Realizar actividades donde los alumnos conviertan decimales a fracciones utilizando la técnica de colocar el decimal como numerador y la unidad s