Introducción al estudio de los números y fracciones

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1: Introducción al estudio de los números y fracciones
Tiempo: 45 minutos

Objetivo: Comprender el concepto de fracción y su relación con los números enteros.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una pregunta disparadora: ¿Qué es una fracción y para qué se utiliza?


2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre fracciones.


3. Introducir el concepto de fracción utilizando ejemplos visuales, como una pizza dividida en partes o una barra de chocolate fraccionada.


4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos dividan un número entero en partes iguales y representen las fracciones de forma visual.


5. Realizar ejercicios de comparación de fracciones utilizando diagramas de número para que los alumnos comprendan cómo se ordenan las fracciones.


6. Reflexionar sobre las estrategias utilizadas para comparar y ordenar las fracciones.

Sesión 2: Construcción de fracciones equivalentes
Tiempo: 45 minutos

Objetivo: Aprender a construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir el numerador y el denominador por un mismo número.

Actividades:

1. Repasar el concepto de fracción y su relación con los números enteros.


2. Introducir el concepto de fracciones equivalentes y su importancia en la comparación y ordenación de fracciones.


3. Explicar a los alumnos cómo se pueden construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir tanto el numerador como el denominador por un mismo número.


4. Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos construyan fracciones equivalentes.


5. Resolver situaciones problemáticas donde los alumnos tengan que comparar y ordenar fracciones utilizando fracciones