Estudio de los números

Plan de clase

aprendizaje significativo y activo para los alumnos.

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de estudio de los números y las fracciones.

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre los números y las fracciones.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra para registrar las respuestas de los alumnos.


• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de fracciones utilizando material concreto (por ejemplo, una tarta dividida en mitades, cuartos, octavos, etc.).


• Pedir a los alumnos que experimenten con el material concreto y que representen las diferentes fracciones en su cuaderno.


• Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes fracciones representadas por los alumnos y su relación con las divisiones de un todo.


• Asignar una tarea para que los alumnos busquen ejemplos de fracciones en su entorno y los compartan en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar fracciones en situaciones cotidianas.

• Iniciar la sesión revisando la tarea de los alumnos y pidiendo que compartan ejemplos de fracciones que encontraron en su entorno.


• Realizar una lista en la pizarra con los ejemplos de fracciones mencionados por los alumnos.


• Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se pueden utilizar fracciones (por ejemplo, repartir una pizza entre amigos, medir la cantidad de agua en una botella, etc.).


• Pedir a los alumnos que identifiquen las fracciones presentes en estas situaciones y las representen utilizando material concreto y modelos gráficos.


• Realizar una actividad de juego de bingo de fracciones, donde los alumnos deben identificar las fracciones mencionadas en las situaciones presentadas.


• Reflexionar en grupo sobre la