Introducción al tema

Plan de clase

aprendizaje significativo y constructivista.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase, que es comprender textos expositivos que plantean un problema y la solución al mismo.


• Explicar brevemente los conceptos de problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.


• Motivar a los alumnos con ejemplos de textos expositivos que utilicen estos recursos.

Actividad 1: Análisis de textos (15 minutos)

• Entregar a los alumnos una selección de textos expositivos que planteen un problema y su solución.


• Pedir a los alumnos que identifiquen en cada texto los recursos de problema-solución utilizados.


• Realizar una puesta en común para compartir las respuestas y discutir sobre los recursos identificados.

Actividad 2: Creación de un texto expositivo (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Pedir a cada grupo que elija un problema común en su comunidad y proponga una solución.


• Guiar a los alumnos en la creación de un texto expositivo que plantee el problema y la solución.


• Proporcionar materiales y recursos a los alumnos para la elaboración de su texto (hojas, lápices, colores, etc.).


• Al finalizar, los grupos presentarán sus textos expositivos a la clase.

Sesión 2: Comparación y contraste (15 minutos)

• Recordar a los alumnos los conceptos de comparación y contraste.


• Presentar ejemplos de textos expositivos que utilicen estos recursos.


• Explicar cómo se pueden utilizar estos recursos para enriquecer un texto expositivo.

Actividad 3: Análisis de textos (15 minutos)

• Entregar a los alumnos una nueva selección de textos expositivos que utilicen comparac