Introducción al tema y exploración de figuras geométricas

paty rodriguez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva, teniendo en cuenta las diferentes habilidades y necesidades de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de figuras geométricas



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de las figuras geométricas y sus características, a través de la exploración de objetos y juegos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El maestro/a introduce el tema de las figuras geométricas y explica su importancia en la vida cotidiana.

  2. Juego de reconocimiento de figuras: Los alumnos se agrupan en parejas y se les entregan tarjetas con diferentes figuras geométricas. Deben encontrar objetos en el aula que tengan esa forma y pegar la tarjeta sobre ellos.

  3. Juego del tangram: Los alumnos realizan diferentes figuras utilizando las piezas del tangram. Se les anima a experimentar y crear nuevas formas.

  4. Reflexión final: Los alumnos comparten sus experiencias y aprendizajes durante la sesión.


Sesión 2: Reconocimiento y descripción de figuras geométricas



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Desarrollar la capacidad de reconocer y describir oralmente y por escrito las figuras geométricas, sus nombres y propiedades.


Actividades:



  1. Repaso del tema: Se realiza un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior, usando tarjetas con figuras geométricas.

  2. Observación y descripción de figuras: Se muestran diferentes figuras geométricas en imágenes y objetos reales. Los alumnos deben describir sus características (forma, número de lados y vértices).

  3. Trabajo en parejas: Los alumnos se dividen en parejas y se les entregan tarjetas con figuras geométricas. Deben describir oralmente a su compañero/a la figura que les tocó, sin most