Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

aprendizaje significativo y activo.

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Desarrollo del aprendizaje de valores universales

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia. Explicar la importancia de esta habilidad comunicativa para evitar conflictos y promover un ambiente de respeto.


3. Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que puedan observar en su entorno escolar o comunitario.

Desarrollo:

1. Explicar brevemente el concepto de comunicación asertiva y dialógica, destacando sus características principales (respeto, escucha activa, expresión clara de ideas, etc.).


2. Realizar una actividad práctica de role playing, donde los alumnos simularán situaciones de comunicación violenta y después tendrán que rehacer la escena utilizando técnicas de comunicación asertiva.


3. Presentar ejemplos de textos informativos que aborden el tema de la importancia de erradicar la violencia. Analizarlos en conjunto y destacar las características de este tipo de texto.


4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia.


5. Indicar a los grupos que deben incluir en su texto las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad, co