Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

desarrollo de competencias artísticas y emocionales, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando el trabajo en equipo.

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

PDA: Usa intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Expresar artísticamente las emociones y sentimientos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en cómo expresar artísticamente nuestras sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de nuestras experiencias familiares, escolares o comunitarias".


• Motivación: Mostrar imágenes de obras de arte que transmiten emociones y pedir a los alumnos que expresen qué sienten al verlas.

Desarrollo (30 minutos):

• Breve repaso teórico sobre géneros artísticos que se utilizarán en el proyecto (pintura, escultura, fotografía, entre otros).


• Repartir hojas y materiales artísticos a los alumnos.


• Actividad en parejas: Los alumnos deben dibujar o crear una obra de arte que represente una experiencia familiar, escolar o comunitaria que haya generado en ellos una emoción o sentimiento.


• Fomentar la colaboración entre los alumnos, animándolos a compartir sus ideas y emociones con su compañero.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada pareja presenta su obra y explica qué sensaciones, emociones o sentimientos querían transmitir.


• Reflexión: Guiar una breve conversación sobre la impo