Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
maria morris velazquez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
aprendizaje basado en proyectos.
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Comprender la importancia del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Actividades:
Inicio (10 minutos): Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares. Preguntar a los alumnos si han tenido alguna vez problemas para recordar una tarea o una norma y cómo han solucionado eso.
Introducción al tema (15 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase, explicando el objetivo y su importancia. Mostrar ejemplos de dibujos o escritos que sirvan como recordatorios, como listas de materiales, instrucciones breves, etc.
Actividad principal (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles hojas de papel y lápices. Pedirles que en sus grupos elaboren una lista de materiales necesarios para realizar una actividad concreta, como hacer una manualidad o una receta sencilla. Los alumnos deberán dibujar los materiales y escribir su nombre al lado.
Cierre (5 minutos): Pedir a cada grupo que comparta su lista de materiales con el resto de la clase. Resaltar la importancia de utilizar el dibujo y la escritura como herramientas para recordar y comunicar información.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Practicar el registro por escrito de instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.
Actividades:
Inicio (10 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos si han utilizado el dibujo o la escritura para recordar alguna actividad desde entonces.
Actividad principal (30 minutos)