Introducción al tema y representación de seres imaginarios

Plan de clase

desarrollo de habilidades creativas y artísticas en los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema y representación de seres imaginarios

Objetivo: Los alumnos leerán de forma individual y colectiva textos que contengan seres imaginarios, para posteriormente representarlos empleando elementos de los lenguajes artísticos.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: la representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.
   
   
   • Plantear el problema de la falta de imaginación en la sociedad actual y la importancia de aprender a representar seres imaginarios empleando elementos artísticos.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre seres imaginarios que conozcan (ejemplo: dragones, unicornios, hadas, etc.).
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos un cuento corto que contenga seres imaginarios y leerlo de forma colectiva.
   
   
   • Dar tiempo a los alumnos para que reflexionen sobre los personajes del cuento y piensen en cómo podrían representarlos empleando elementos de los lenguajes artísticos (dibujo, pintura, escultura, etc.).
   
   
   • Formar grupos de trabajo y proporcionar a cada grupo los materiales necesarios para realizar la representación artística de los personajes del cuento.
   
   
   • Supervisar y apoyar a los alumnos durante el proceso de creación artística.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a cada grupo que presente su obra de arte y que expliquen cómo representaron al personaje imaginario.
   
   
   • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de la imaginación y la representación artística en la construcción de distintas formas de ser y es