Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Plan de clase

desarrollo de competencias cognitivas, emocionales y sociales.

Sesión 1: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Fase de Inicio:

• Saludo y motivación inicial: presentar a los estudiantes la importancia de promover una cultura de paz en México y América Latina, destacando los beneficios que esto trae para la sociedad.


• Actividad de lluvia de ideas: pedir a los alumnos que piensen en personas, grupos u organizaciones que conozcan y que hayan realizado acciones para promover una cultura de paz. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

Fase de Desarrollo:

• Presentación del problema: plantear el problema de las dificultades para seguir indicaciones, resaltando la importancia de fomentar una cultura de paz para resolver este tipo de conflictos.


• Formación de equipos: dividir a los estudiantes en grupos de trabajo interdisciplinarios.


• Investigación y análisis: cada equipo deberá investigar sobre una acción o proyecto realizado por una persona, grupo u organización en México o América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz. Los estudiantes deberán analizar cómo esta acción contribuyó a mejorar la convivencia y resolver conflictos pacíficamente.


• Elaboración de un informe: cada equipo debe elaborar un informe escrito que contenga la descripción de la acción, los valores promovidos y los resultados obtenidos.

Fase de Cierre:

• Presentación de los informes: cada equipo deberá exponer ante el resto de la clase el informe elaborado, destacando la importancia de la acción analizada y cómo esta puede servir de ejemplo para fomentar una cultura de paz en su entorno.


• Reflexión y discusión: realizar una refle