Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificación de emociones y estados de ánimo

• Inicio:

  
  
  
  
  • Saludo a los estudiantes y presentación del tema a trabajar: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".
  
  
  • Pregunta a los estudiantes si han experimentado alguna vez emociones o estados de ánimo que hayan influido en sus decisiones.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.
  
  
  • Realización de una dinámica grupal donde los estudiantes identificarán diferentes emociones y estados de ánimo a través de la expresión facial y corporal.
  
  
  • Reflexión grupal sobre cómo las emociones y estados de ánimo pueden afectar nuestras decisiones.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Síntesis de los conceptos trabajados y resumen de la sesión.
  
  
  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones de la vida real donde las emociones y estados de ánimo influyan en las decisiones.
  
  
  
  

Sesión 2:
Título: La influencia de los sentimientos en la toma de decisiones

• Inicio:

  
  
  
  
  • Recordatorio de la sesión anterior y recopilación de los ejemplos de situaciones de la vida real trabajados como tarea.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Debate grupal sobre los ejemplos de situaciones presentados por los estudiantes.
  
  
  • Análisis de cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones en cada caso.
  
  
  • Presenta