Introducción al tema y búsqueda de textos explicativos

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

SESIÓN 1: Introducción al tema y búsqueda de textos explicativos

Objetivo: Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: conversar con los alumnos sobre la importancia de la comprensión lectora y la producción de textos explicativos.
   
   
   • Presentación del problema: explicar a los alumnos que uno de los desafíos que enfrentaremos en esta clase es mejorar la fluidez lectora.
   
   
   • Actividad de activación de conocimientos previos: pedir a los alumnos que compartan ejemplos de textos explicativos que hayan leído o escuchado.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del tema: dar una breve explicación sobre qué es un texto explicativo y su importancia.
   
   
   • Actividad de búsqueda de textos explicativos: dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar y seleccionar diferentes textos explicativos de temas variados. Pueden utilizar libros de texto, enciclopedias o recursos en línea.
   
   
   • Evaluación formativa 1 (instrumento de evaluación formativa): observar la participación y el trabajo en equipo de los alumnos durante la actividad de búsqueda de textos explicativos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común: cada grupo compartirá uno de los textos explicativos que hayan encontrado y explicarán de qué trata.
   
   
   • Reflexión final: preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la localización y lectura de textos explicativos y cómo esto puede ayudar a mejorar su fluidez lectora.
   
   
   
   

Evaluación formativa 2 (instrumento de evaluación formativa): elaborar una rúbrica para evaluar la participación y la calidad de la e