Introducción a los ángulos

Plan de clase

competencias y habilidades.
Planeación de clase para el tema "Rectas y ángulos" en Matemáticas - Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción a los ángulos (50 minutos)

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se espera alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los ángulos.


• Mostrar imágenes de diferentes ángulos y preguntar a los alumnos cómo podrían clasificarlos.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los conceptos básicos de los ángulos: vértice, lados, medida, clasificación.


• Proporcionar a los alumnos reglas de medición de ángulos y ejemplos de ángulos para que los midan.


• Formar grupos y pedir a los alumnos que busquen objetos en el aula que tengan ángulos y los midan con las reglas proporcionadas.


• Cada grupo debe presentar su objeto y explicar cómo midieron el ángulo.

Cierre:

• Hacer una puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.


• Resumir los conceptos más importantes sobre los ángulos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de diferentes tipos de ángulos.

Sesión 2: Relaciones entre ángulos y lados en figuras geométricas (50 minutos)

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos de diferentes tipos de ángulos que investigaron.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de polígonos regulares e irregulares.


• Mostrar ejemplos de figuras geométricas y pedir a los alumnos que