Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

alejandro estrada
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la participación activa de los estudiantes en la toma de decisiones.


Sesión 1: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones


Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a abordar el tema de los sentimientos y cómo estos influyen en nuestra toma de decisiones".

  • Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y escucha activa.

  • Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Qué son los sentimientos? ¿Cómo influyen en nuestras acciones y decisiones? ¿Qué importancia tienen en nuestras relaciones afectivas?


Desarrollo:



  • Exposición del concepto de sentimientos, diferenciándolos de las emociones y los estados de ánimo.

  • Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles tarjetas con diferentes situaciones donde se planteen decisiones a tomar. Cada grupo deberá analizar dichas situaciones y reflexionar sobre qué sentimientos podrían influir en la toma de decisiones y cómo.

  • Puesta en común: Cada grupo comparte sus reflexiones y se generan debates y discusiones en torno a las diferentes perspectivas.


Cierre:



  • Reflexión final: "¿Cómo influyen nuestros sentimientos en la toma de decisiones? ¿Qué podemos aprender de esto? ¿Cómo podemos utilizar nuestros sentimientos de manera equitativa y inclusiva en nuestras relaciones afectivas?"

  • Planteamiento de un compromiso personal para aplicar lo aprendido en la vida diaria.

  • Evaluación formativa: Entrega de un cuestionario donde los estudiantes deben relacionar situaciones con los sentimientos que podrían influir en la toma de decisiones.

  • Tarea: Realización de una reflexión escrita sobre una situa