Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):
   a. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en la comunicación oral de nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes".
   b. Actividad de motivación: Mostrar diferentes imágenes de situaciones cotidianas donde se evidencien necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Pedir a los alumnos que identifiquen qué están expresando las personas en cada imagen y cómo lo hacen.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Actividad de expresión emocional: Solicitar a los alumnos que se sienten en círculo y, uno a uno, expresen una emoción que hayan experimentado recientemente. Los demás alumnos deberán adivinar de qué emoción se trata y comentar cómo podría manifestarse verbalmente.
   b. Dinámica de gustos y preferencias: Presentar diferentes objetos y pedir a los alumnos que digan si les gusta o no y por qué. Fomentar la expresión oral de sus preferencias.
   c. Juego de ideas y saberes: Plantear una pregunta o un tema de interés para los alumnos y darles la oportunidad de compartir sus ideas y conocimientos sobre el tema.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Promover la participa