Características del sonido y la luz.

Plan de clase

Título de la planificación: Descubriendo las características del sonido y la luz

Objetivo de aprendizaje: Explorar el entorno para distinguir y registrar fuentes naturales y artificiales de luz y su aprovechamiento en actividades cotidianas; indagar beneficios y riesgos de su uso, proponer y difundir medidas para el cuidado de la salud.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a abordar: El niño no reconoce las características del sonido y la luz.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos la problemática que se abordará durante las sesiones (El niño no reconoce las características del sonido y la luz).


• Motivar a los alumnos a explorar su entorno y descubrir fuentes naturales y artificiales de luz y sonido.


• Plantear preguntas guía para generar curiosidad y reflexión, por ejemplo: ¿Qué fuentes de luz y sonido conocen? ¿Para qué utilizamos la luz y el sonido en nuestra vida diaria? ¿Qué beneficios y riesgos pueden tener?

Sesión 2 - Explorando el entorno (15 minutos)

• Realizar una salida al exterior del aula para que los alumnos observen y registren fuentes naturales de luz y sonido en su entorno cercano.


• Proporcionar a los alumnos lápices y cuadernos para que dibujen y anoten sus observaciones.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 3 - Experimentando con la luz (20 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales y herramientas para que realicen experimentos con la luz, por ejemplo: lentes, espejos, linterna, papel celofán de diferentes colores, e