Estudio de los números - Sucesión numérica
Mauricio Valencia- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Estudio de los números - Sucesión numérica
Enfoque: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al concepto de sucesión numérica
Objetivo: Comprender el concepto de sucesión numérica y su importancia en el desarrollo del pensamiento matemático.
Actividades:
Presentación de la actividad: "El juego de las sucesiones".
- Se formarán grupos de 4 o 5 alumnos.
- Cada grupo recibirá un juego de tarjetas con números del 1 al 20.
- Los alumnos deberán ordenar las tarjetas de manera ascendente y descendente.
- Al finalizar, se hará una puesta en común para analizar las estrategias utilizadas.
Reflexión sobre las sucesiones numéricas.
- Se realizará una lluvia de ideas sobre la importancia de las sucesiones numéricas en la vida cotidiana.
- Se resaltarán ejemplos como la numeración de las calles, los números de los autobuses, etc.
Sesión 2: Sucesiones numéricas hasta el número 20
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español hasta el número 20, de manera ascendente y descendente.
Actividades:
Juego de asociación.
- Cada alumno recibirá una tarjeta con un número del 1 al 20.
- Se organizarán en parejas y deberán buscar a su compañero que tenga el número que sigue en la sucesión.
- Se realizarán varias rondas para practicar la sucesión numérica.
Ejercicios de completar sucesiones numéricas.
- Se entregarán hojas con sucesiones numéricas incompletas hasta el número 20.
- Los alumnos deberán completarlas de manera ascendente y descendente.
Sesión 3: Sucesiones numéricas hasta el número 40
Objetivo: Ex