Diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una

Plan de clase

derechos humanos y fomentar la igualdad de género.

Sesión 1: Diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una

Objetivo:

• Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. El docente inicia la clase presentando el tema: la diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.


2. Se realiza una lluvia de ideas con los alumnos preguntándoles qué entienden por familia y si conocen diferentes tipos de familias.


3. Se les explica que existen diversas formas de familia: nuclear, monoparental, extensa, homoparental, adoptiva, entre otras.

Desarrollo (25 minutos):

1. Se forma grupos de trabajo y se entrega a cada grupo un caso ficticio que presente una situación relacionada con la diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.


2. El grupo debe analizar el caso y responder las siguientes preguntas: ¿qué derechos humanos están involucrados en esta situación?, ¿cómo se puede promover la integridad e inclusión en esta situación?, y ¿qué acciones pueden realizar para promover el respeto hacia estas familias?


3. Cada grupo presenta sus respuestas y se genera un debate en el aula.

Cierre (10 minutos):

1. El docente resume las ideas principales del debate y destaca la importancia de valorar la diversidad de familias y promover el respeto entre sus integrantes.


2. Se asigna una tarea para la siguiente sesión, en la cual los alumnos deberán investigar sobre diferentes tipos de familias y sus características.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa durante el debate en el aul