Introducción al tema y concepto de energía térmica

Natalia
Ubicación curricular
Contenido Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el calor es una forma de energía, que fluye entre objetos con diferente temperatura al ponerlos en contacto, siempre del objeto de mayor al de menor temperatura.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Introducción al tema y concepto de energía térmica



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Comprender que el calor es una forma de energía que fluye entre objetos con diferente temperatura al ponerlos en contacto, siempre del objeto de mayor al de menor temperatura.


Competencia:



  • Comunicación oral y escrita.


Contenidos:



  • Concepto de energía térmica.

  • Transferencia de calor.

  • Aplicaciones tecnológicas de la energía térmica.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Realizar una actividad de motivación, por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes objetos que generan calor (estufas, hornos, lámparas, etc.) y preguntar a los alumnos qué saben sobre el calor y cómo se genera.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una lectura compartida sobre el concepto de energía térmica y la transferencia de calor.

    • Promover la participación de los alumnos en la lectura, realizando preguntas de comprensión lectora y fomentando la reflexión sobre el tema.

    • Realizar ejemplos prácticos de transferencia de calor, como colocar una mano cerca de una fuente de calor y notar cómo se siente el cambio de temperatura.

    • Mostrar imágenes o videos que ilustren las aplicaciones tecnológicas de la energía térmica, como la generación de electricidad a partir del calor.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo aprendido durante la clase, destacando la importancia de comprender que el calor es una forma de energía.

    • Plantear una pregunta de reflexión, por ejemplo: ¿cómo crees que podemos utilizar la energía térmica en nuestra vida diaria