Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

educación inclusiva y adaptaciones curriculares, considerando las necesidades y diversidad de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

1. Se presentará el tema de la clase y se preguntará a los alumnos sobre sus experiencias con la lectura de poemas, canciones y juegos de palabras.


2. Se realizará una lluvia de ideas para conocer los intereses y gustos de los alumnos en relación a estos temas.

Desarrollo (30 minutos):

1. Se formarán grupos de trabajo y se les asignará la tarea de buscar poemas, canciones y juegos de palabras relacionados con los gustos e intereses de los alumnos.


2. Los grupos seleccionarán uno de los poemas, canciones o juegos de palabras encontrados y lo leerán en voz alta en clase.


3. Se fomentará la participación y la expresión de opiniones sobre los textos seleccionados.


4. Se realizarán actividades de comprensión lectora y análisis de los textos, como identificar rimas, características del género y mensajes transmitidos.

Cierre (5 minutos):

1. Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la lectura de poemas, canciones y juegos de palabras para el disfrute personal.


2. Se asignará como tarea para la siguiente sesión la creación de un poema, canción o juego de palabras a partir de los intereses y gustos de los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

1. Se recordará la tarea asignada en la