Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:
Objetivo: Reflexionar sobre la función persuasiva del lenguaje publicitario.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Introducir el tema de la clase: análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.


• Presentar ejemplos de anuncios publicitarios y pedir a los estudiantes que los observen y comenten qué les llama la atención y qué mensaje intentan transmitir.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes productos y marcas que conocen.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un producto o servicio para que lo analicen.


• Los equipos deben investigar y recopilar información sobre el producto o servicio, incluyendo el empaque y los anuncios publicitarios que lo promocionan.


• Cada equipo debe presentar la información recopilada y comentar sobre la función persuasiva del lenguaje publicitario utilizado.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.


• Reflexionar sobre la importancia de desarrollar el pensamiento crítico ante la publicidad y los posibles efectos en el consumidor.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, donde los estudiantes crearán un anuncio de un pequeño negocio.

Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar el pensamiento crítico ante la publicidad y crear un anuncio de un pequeño negocio.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar a los estudiantes los objetivos de la clase anterior y la tarea asignada.


• Realizar una breve revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los es