Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios

Plan de clase

educación integral y promover el pensamiento crítico y reflexivo de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)

• Inicio de la clase: Se les mostrará a los alumnos diferentes anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad, tanto en medios impresos como electrónicos. Se les pedirá que observen detenidamente los anuncios y anoten las características que les llamen la atención.

  
  



• Exposición y discusión: Los alumnos compartirán sus observaciones y se abrirá una discusión sobre las características que tienen los anuncios publicitarios. Se hará hincapié en la presencia de estereotipos, frases sugestivas, juegos de palabras y otros recursos lingüísticos y gráficos utilizados en los anuncios.

  
  



• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un análisis individual de un anuncio publicitario de su elección, identificando los recursos lingüísticos y gráficos presentes en el mismo. Luego, compartirán sus análisis en parejas y discutirán las conclusiones obtenidas.

  
  



• Cierre de la sesión: Se realizará una puesta en común de los análisis realizados por las parejas, resaltando los recursos más comunes encontrados en los anuncios.

  
  

Sesión 2: Reconocimiento de recursos visuales y auditivos para realizar un afiche publicitario (45 minutos)

• Retomando la discusión anterior, se introducirán los conceptos de recursos visuales y auditivos utilizados en la publicidad. Se explicará cómo estos recursos se utilizan para llamar la atención de la comunidad y persuadir a las personas a adquirir un producto o servicio.

  
  



• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para seleccionar un producto o servicio ofrecido