Figuras geométricas y sus características

MARTINEZ GARCIA DOLORES
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema: "Figuras geométricas y sus características"

  • Motivación: Mostrar diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si saben cómo se llaman y cuáles son sus características.

  • Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para explorar diferentes figuras geométricas y clasificarlas según su forma y número de lados.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una lista en el pizarrón con las características de cada figura.


Sesión 2: Identificando características de las figuras geométricas
Duración: 45 minutos



  • Repaso de la sesión anterior: Se recordarán las características de las figuras geométricas mencionadas en la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para observar imágenes de diferentes figuras geométricas y escribir las características de cada una.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá las características que identificaron y se realizará una lista en el pizarrón.


Sesión 3: Introducción a los polígonos regulares
Duración: 45 minutos



  • Repaso de las figuras geométricas: Se recordarán las características de las figuras geométricas mencionadas en las sesiones anteriores.

  • Presentación de los polígonos regulares: Se mostrarán ejemplos de polígonos regulares y se explicarán sus características principales.

  • Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar ejemplos de polígonos regulares en su entorno y escribir sus características.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá los ejemplos y características identificadas.