Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

1º Sesión:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Explicar brevemente qué son y ejemplos de cada una.


• Introducción al objetivo de la clase: Valorar textos literarios tradicionales y contemporáneos, adaptándolos a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad sobre la relevancia social y cultural de la literatura.


• Preguntar a los alumnos si conocen algún autor o texto literario tradicional o contemporáneo y pedirles que lo compartan con el grupo.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de literatura y su importancia para la sociedad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto literario (cuento, novela, poema o texto dramático) para analizar y debatir en relación a su relevancia social y cultural.


• Cada grupo deberá adaptar el texto a otro lenguaje (puede ser una representación teatral, un dibujo, una canción, un video, etc.) para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de la literatura.


• Los grupos deberán preparar una presentación de su adaptación para la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de adaptar los textos literarios a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad.


• Asignar tarea: Investigar y traer ejemplos de adaptaciones literarias contemporáneas para la próxima sesión.

2º Sesión:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada: Cada alumno deberá compartir un ejemplo de adaptación literaria contemporánea que encontró.


• Recordar el objetivo de la clase: Valorar textos literarios tradicionales y contemporáneos, adaptándolos a otros lenguajes para sensibilizar a la comuni