El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, promoviendo el trabajo en equipo, la creatividad y el desarrollo de habilidades geométricas.

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos podrán reconocer y crear formas geométricas utilizando materiales de arte y construcción.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes formas geométricas que conocen (círculo, triángulo, cuadrado, etc.).


• Mostrar imágenes de objetos cotidianos que tengan formas geométricas y pedir a los alumnos que las identifiquen.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una variedad de materiales de arte y construcción (bloques, plastilina, papel, tijeras, etc.).


• Dar instrucciones a los alumnos para que creen diferentes formas geométricas utilizando los materiales proporcionados.


• Animar a los alumnos a experimentar con diferentes combinaciones y tamaños de las formas geométricas.

3. Cierre (5 minutos):

• Pedir a cada grupo que muestre a sus compañeros las formas geométricas que crearon.


• Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes formas geométricas y cómo se pueden combinar para crear composiciones.

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos podrán reconocer formas y composiciones geométricas en su entorno a través de desplazamientos o recorridos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad de observación en el aula. Pedir a los alumnos que busquen diferentes formas geométricas en el mobiliario, objetos y decoración del aula.


• Pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos con el grupo.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos y llevarlos a un espacio exterior de la escue