La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Plan de clase

derechos humanos y promover valores como la igualdad, el respeto y la tolerancia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Ver un video sobre los derechos humanos y discutir en grupos cómo se sienten al ver situaciones donde se violan estos derechos.


• Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Explicar en qué consiste esta metodología y cómo se va a trabajar a lo largo de las sesiones.


• Planteamiento del problema: Los alumnos se enfrentan a problemas de conducta en el aula y se analizará cómo los derechos humanos pueden ayudar a solucionar estos problemas.

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre grupos y organizaciones que luchan por el reconocimiento de sus derechos y por la justicia social.


• Cada grupo debe elegir un caso para analizar en profundidad y presentarlo a la clase en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Presentación de los casos de cada grupo.


• Debate y reflexión sobre la importancia de la lucha por los derechos humanos y la justicia social en cada caso.


• Actividad de relacionar los casos presentados con los problemas de conducta en el aula y cómo podrían aplicarse los derechos humanos para solucionarlos.

Sesión 4:

• Trabajo individual: Los alumnos realizarán una investigación sobre un caso de violación de derechos humanos en su comunidad o país.


• Presentación oral de los resultados de la investigación.

Sesión 5:

• Actividad grupal: Los alumnos crearán un mural o cartel que represente los derechos humanos y la importancia de su respeto para vivir en armonía.


• Reflexión sobre la importancia de la tolerancia y el respeto a las diferencias para solucionar problemas de conducta.