La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Plan de clase

derechos humanos y promover la reflexión en los alumnos sobre la importancia de respetar la dignidad de todas las personas, sin importar las diferencias.

Planeación de clase:

Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Objetivo: Comprender que los logros de las luchas históricas por el reconocimiento a los derechos humanos se han plasmado en la constitución y los tratados internacionales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Problemas de conducta

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar brevemente el concepto de derechos humanos y su importancia en la sociedad.


• Introducción al problema: Plantear a los alumnos el problema de los problemas de conducta en la escuela y cómo esto puede afectar el reconocimiento de los derechos humanos.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre casos históricos de luchas por los derechos humanos.

Sesión 2:

• Presentación de los casos: Cada equipo presenta el caso histórico que investigó y explica los derechos humanos que estaban en juego.


• Discusión en grupo: Generar una discusión en grupo sobre la importancia de estos casos históricos y cómo han impactado en la protección de los derechos humanos.

Sesión 3:

• Análisis de la constitución y los tratados internacionales: Explicar a los alumnos la importancia de la constitución y los tratados internacionales en la protección de los derechos humanos.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los derechos hum