Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Plan de clase

Enfoque: Proyecto comunitario y desarrollo de habilidades de comunicación y escucha activa.

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de las conversaciones con personas de la comunidad y el propósito de formular preguntas acordes al tema abordado.

Actividades:

1. Presentación del tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.


2. Explicación del propósito de las conversaciones: Aprender de las experiencias y conocimientos de diferentes personas.


3. Discusión en grupo sobre la importancia de formular preguntas adecuadas para obtener la información deseada.


4. Ejercicio práctico: Los alumnos formulan preguntas relacionadas con temas de interés para ellos.

Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar habilidades de escucha activa y recopilación de información relevante durante las conversaciones.

Actividades:

1. Repaso del tema de la sesión anterior.


2. Introducción a la escucha activa: Qué es, por qué es importante y cómo se puede practicar.


3. Ejercicio de escucha activa en parejas: Uno de los alumnos relata una anécdota y el otro debe escuchar atentamente y tomar notas de la información relevante.


4. Reflexión en grupo sobre la importancia de la escucha activa en las conversaciones.

Sesión 3:
Objetivo: Aplicar las habilidades de comunicación y escucha activa en una conversación real con una persona de la comunidad.

Actividades:

1. Introducción del invitado: Explicación de quién es y su experiencia en el tema a tratar.


2. Preparación de preguntas por parte de los alumnos, siguiendo el tema abordado por el invitado.


3. Conversación con el invitado: Los alumnos formulan sus preguntas y escuchan atentamente la información proporcionada.


4. Reflexión en grupo sobre las