Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo: Recuperar expresiones, elementos y recursos estéticos de distintos tipos de textos literarios en inglés y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: importancia de los recursos estéticos en el inglés


• Reflexión sobre la relación entre la literatura y el aprendizaje del idioma


• Planteamiento del proyecto comunitario: elaborar un glosario de recursos estéticos del inglés

Desarrollo:

• Exposición y discusión de textos literarios en inglés que contengan recursos estéticos (poemas, cuentos, extractos de novelas, canciones, etc.)


• Análisis de ejemplos concretos de recursos estéticos presentes en los textos


• Trabajo en grupos para identificar y clasificar diferentes recursos estéticos en los textos analizados

Cierre:

• Puesta en común de los recursos estéticos identificados por cada grupo


• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la comprensión y disfrute de los textos literarios en inglés


• Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión: búsqueda de textos literarios en inglés que contengan recursos estéticos y elaboración de un glosario preliminar

Sesiones 2-7:
Inicio:

• Recopilación de los textos literarios encontrados por los alumnos y selección de los más representativos


• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos presentes en los textos seleccionados

Desarrollo:

• Análisis de los textos seleccionados y bús