Introducción y exploración del tema

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (15 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo de la clase: Realizar una lectura dramatizada o teatro de atril de un texto dramático, jugando con combinaciones de secuencias de sonidos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, con pausa y con acentos variados.


• Presentación del problema: Los niños tienen problema con la lectura y escritura.


• Dinámica de integración: Cada alumno debe presentarse y contar una experiencia relacionada con el teatro o la lectura.

Sesión 2: Preparación de la lectura dramatizada (15 minutos)

• Explicación del concepto de lectura dramatizada y teatro de atril.


• Elección de un texto dramático corto y divertido por parte del docente.


• Lectura en voz alta del texto por parte del docente, marcando las secuencias de sonidos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, con pausa y con acentos variados.


• Realización de ejercicios de vocalización y entonación por parte de los alumnos.

Sesión 3: Representación teatral y evaluación (15 minutos)

• División de los roles de los personajes del texto entre los alumnos.


• Ensayo de la lectura dramatizada o teatro de atril.


• Representación teatral frente a otros alumnos o docentes.


• Evaluación formativa: Los alumnos completarán una ficha de autoevaluación donde deberán indicar los aspectos que consideran haber realizado bien y aquellos en los que pueden mejorar.


• Evaluación formativa: El docente realizará una observación de cada alumno durante la representación teatral, tomando nota de aspectos como la fluidez en la lectura, la expresividad, la utilización de las combinac