Cuerpos geométricos y sus características

manuel palomares
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias y habilidades cognitivas.


Sesión 1:
Tema: Cuerpos geométricos y sus características


Objetivo:



  • Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos.

  • Construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de conocimientos previos sobre figuras geométricas.

  • Introducción del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los cuerpos geométricos y cómo se construyen".



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación de imágenes de diferentes objetos y edificios (casas, muebles, cajas) que contengan figuras geométricas.

  • Diálogo con los alumnos sobre las figuras geométricas encontradas en las imágenes.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos construir prismas rectos a partir de cuadrados y rectángulos?".

  • Propuesta de actividades prácticas para que los alumnos exploren y manipulen cuadrados y rectángulos para construir prismas rectos.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre lo aprendido y resolución del problema planteado.

  • Recapitulación de los conceptos aprendidos sobre cuerpos geométricos y sus características.

  • Anuncio de la próxima sesión.


Actividad para aprender los cuerpos geométricos que sea llamativa para el niño:



  • Construcción de prismas rectos utilizando cartulinas de diferentes colores y tamaños. Los alumnos podrán cortar y pegar las partes necesarias para construir los prismas.

  • Creación de un mural colectivo donde se representen diferentes objetos y edificios utilizando figuras geométricas.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observa