Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

aprendizaje constructivista, es decir, promoviendo la participación activa y reflexiva de los estudiantes.

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas cotidianos que los estudiantes identifiquen en su entorno.


• Discusión sobre la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento estratégico y creativo para resolver problemas.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de pensamiento estratégico y creativo.


• Presentación de ejemplos de estrategias y técnicas para resolver problemas de manera creativa.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los estudiantes apliquen técnicas de pensamiento estratégico y creativo para resolver problemas identificados previamente.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos y la importancia de desarrollar estas habilidades.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los estudiantes deberán identificar un problema en su entorno y proponer posibles alternativas de solución.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los problemas identificados por los estudiantes y las alternativas de solución propuestas.


• Discusión y retroalimentación sobre las propuestas.

Desarrollo: