Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Sesión 1: Introducción al tema y establecimiento de normas de participación (45 minutos)

• Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos que aprenderemos a comunicarnos oralmente de nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, y lo haremos de manera respetuosa y tomando turnos.


• Dinámica de presentación: Cada alumno tendrá la oportunidad de presentarse y decir una necesidad o emoción que tenga en ese momento.


• Establecimiento de normas de participación: Entre todos, estableceremos reglas básicas para participar en conversaciones, respetando los turnos de habla y escuchando atentamente a los demás.

Sesión 2: Identificación y expresión de necesidades y emociones (45 minutos)

• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán situaciones en las que tendrán que expresar sus necesidades y emociones de forma clara y respetuosa. Se enfatizará en el uso de turnos y escucha activa.


• Plenaria: Compartiremos las situaciones y reflexionaremos sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones de manera adecuada.

Sesión 3: Comunicación de gustos e ideas (45 minutos)

• Actividad artística: Los alumnos realizarán un dibujo o collage en el que representarán sus gustos e ideas. Luego, cada uno presentará su trabajo y explicará lo que representa, tomando su turno de habla.


• Reflexión y diálogo: En grupo, conversaremos sobre los gustos e ideas que se han compartido, fomentando la escucha y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Sesión 4: Comunicación de saberes (45 minutos)

• Exposiciones: Los alumnos te