Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo colaborativo y el uso de las TIC.

Sesión 1:
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas

Inicio:

• Se mostrará a los alumnos una imagen de una balanza desequilibrada y se les preguntará qué relación tiene con las ecuaciones y desigualdades.


• Se realizará una lluvia de ideas sobre qué es una desigualdad y cómo se resuelve.

Desarrollo:

• Se dividirá a los alumnos en equipos de trabajo y se les entregará una hoja con una serie de desigualdades lineales y cuadráticas.


• Cada equipo deberá resolver las desigualdades y discutir en grupo cómo lo hicieron, justificando cada paso.


• Los equipos deberán utilizar las TIC para buscar ejemplos y aplicaciones de desigualdades en la vida cotidiana.

Cierre:

• Cada equipo compartirá sus resultados y se realizará una puesta en común de las estrategias utilizadas.


• Se enfatizará la importancia de tener en cuenta el valor de x al resolver una desigualdad y se recordará el objetivo de la clase.

Sesión 2:
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas

Inicio:

• Se realizará un recordatorio de la sesión anterior y se preguntará a los alumnos por qué es importante tener en cuenta el valor de x al resolver una desigualdad.

Desarrollo:

• Se presentará a los alumnos una serie de problemas que involucran desigualdades lineales y cuadráticas.


• En equipos, los alumnos deberán resolver los problemas utilizando las estrategias aprendidas en la sesión anterior.


• Se promoverá el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los equipos.

Cierre:

• Cada equipo compartirá sus solucio