Introducción al estudio de los números

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, así como de inclusión y diversidad.

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (15 minutos)

• Inicio de la clase: Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora como "¿Cómo podemos expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000?".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, donde puedan compartir sus conocimientos previos sobre los números y la sucesión numérica.


• Exponer el objetivo de la clase: "Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado".


• Realizar una actividad de motivación, como un juego de adivinanzas numéricas, donde los alumnos deban adivinar el número basándose en pistas dadas por el profesor.

Sesión 2: Estudio de la sucesión numérica ascendente (15 minutos)

• Inicio de la clase: Recordar el objetivo de la clase anterior y retomar las ideas principales discutidas.


• Introducir el concepto de sucesión numérica ascendente, explicando que es una serie de números que van aumentando de uno en uno.


• Realizar una actividad práctica, donde los alumnos deban completar la sucesión numérica ascendente hasta 1000 en sus cuadernos.


• Fomentar la participación de los alumnos y el trabajo en equipo para resolver la actividad.


• Realizar una puesta en común, donde los alumnos compartan las sucesiones que completaron y se discutan las estrategias utilizadas.

Sesión 3: Estudio de la sucesión numérica descendente (15 minutos)

• Inicio de la clase: Recordar el objetivo de la clase anterior y retomar las ideas principales discutidas.


• Introducir el concepto de sucesión numérica de