Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

género y diversidad cultural.

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afro mexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender el problema "Los alumnos desconocen las luchas históricas por la libertad de los pueblos".

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de resistencia y movimientos independentistas.


• Realizar una actividad previa para identificar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema, como un cuestionario o una breve investigación.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Presentación de casos históricos de gestas de resistencia y movimientos independentistas protagonizados por pueblos indígenas y afro mexicanos.


• Análisis y discusión de los casos presentados.


• Reflexión sobre las causas de estas gestas de resistencia y movimientos independentistas.

Sesión 3:

• Trabajo en grupos para investigar y seleccionar un caso histórico de gesta de resistencia o movimiento independentista protagonizado por pueblos indígenas o afro mexicanos.


• Presentación de los casos investigados por cada grupo.


• Reflexión sobre las causas de estos casos y su relevancia en la historia de nuestro país.

Sesión 4:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos representen alguno de los casos históricos estudiados, ya sea a través de una obra de teatro, una exposición o una presentación multimedia.


• Reflexión sobre la impo