Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Ximena pamela Lopez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Dificultad para entender el significado de la Navidad.


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción (10 minutos):



  1. Saludo y calentamiento: Los alumnos se saludan de forma afectuosa y se realizan ejercicios de estiramiento para relajar el cuerpo y prepararse para la clase.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Conversación sobre la Navidad: Se crea un ambiente de confianza y se inicia una conversación con los niños sobre la Navidad. Se les pregunta qué saben sobre esta festividad y qué les gusta hacer durante esta época del año.

  2. Lectura de un cuento relacionado con la Navidad: Se selecciona un cuento que explique de manera sencilla el significado de la Navidad, resaltando los valores de amor, solidaridad y generosidad.

  3. Actividad grupal: Se plantea una actividad en la que los niños compartan sus propias experiencias y vivencias sobre la Navidad. Se les pide que dibujen o escriban algo que les gustaría hacer o regalar durante esta festividad, fomentando la comunicación oral y la expresión de emociones y saberes.


Cierre (5 minutos):



  1. Reflexión final: Se realiza una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y se hace hincapié en la importancia de la comunicación oral para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


Sesión 2 (45 minutos):


Introducción (10 minutos):



  1. Juego