Introducción al proyecto comunitario y formación de equipos
Lorena Cruz- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Enfoque pedagógico:
El enfoque pedagógico que se utilizará para esta planeación de clase es el enfoque constructivista. Se busca que los alumnos sean los protagonistas de su propio aprendizaje, construyendo su conocimiento a través de la interacción con sus compañeros y el entorno. Se fomentará la participación activa, la colaboración y el trabajo en equipo.
Objetivo general:
Establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura, a través de la escritura colectiva por medio del dictado.
Objetivos específicos:
- Desarrollar habilidades de escritura en los alumnos.
- Mejorar la comprensión lectora de los alumnos.
- Fomentar el trabajo colaborativo en el aula.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y formación de equipos (45 minutos)
- Explicar a los alumnos el proyecto comunitario y su importancia.
- Formar equipos de trabajo.
- Presentar el problema: los alumnos no saben trabajar de manera colaborativa.
- Realizar una dinámica de integración para que los alumnos se conozcan y generen confianza.
Sesión 2: Actividad: Escritura colectiva (45 minutos)
- Explicar a los alumnos en qué consiste la escritura colectiva.
- Realizar una lluvia de ideas para generar palabras relacionadas con la temática del proyecto comunitario.
- Dictar una historia en la que los alumnos deben escribir de forma colectiva, cada uno aportando una parte.
Sesión 3: Actividad: Lectura en voz alta y comprensión lectora (45 minutos)
- Leer en voz alta el texto escrito colectivamente por los alumnos.
- Realizar preguntas de comprensión lectora sobre el texto.
- Fomentar la participación de todos los alumnos en la discusión.
Sesión 4: Actividad: Escritura indivi