Introducción al tema y exploración inicial

NATALY MONSERRAT AGUILAR
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)


Objetivo específico: Comprender la importancia de una alimentación saludable y la práctica de actividad física para crecer y evitar enfermedades.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el tema a trabajar. Realizará una lluvia de ideas para conocer qué saben sobre los alimentos saludables y la práctica de actividad física.

  2. Presentación del problema (10 minutos): El docente explicará el problema identificado en el grupo, donde el 60% de los alumnos no tienen una dieta equilibrada, balanceada y suficiente. Se promoverá una reflexión sobre la importancia de tener una alimentación saludable.

  3. Investigación (25 minutos): Los alumnos, divididos en equipos, realizarán una investigación guiada sobre los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple potable y la práctica de actividad física. Utilizarán diferentes fuentes de información, como libros, internet y videos, para obtener datos relevantes.

  4. Cierre (5 minutos): Se realizará una puesta en común de las investigaciones realizadas por los equipos. El docente resumirá los conceptos clave y reforzará la importancia de llevar una vida saludable.


Sesión 2: Identificación y descripción de alimentos y bebidas saludables (45 minutos)


Objetivo específico: Identificar y describir los alimentos y bebidas saludables que se consumen en casa, escuela y comunidad.


Actividades:



  1. Repaso del tema (10 minutos): El docente realizará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Actividad práctica (25 minutos): Los alumnos, en equipos, realizarán una