Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de la convivencia e integración en la comunidad. Guiar la discusión hacia la reflexión sobre cómo la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares puede contribuir a esta convivencia e integración.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos diferentes imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedirles que los describan de forma oral en grupos pequeños. Cada grupo deberá seleccionar una imagen y preparar una breve descripción para compartirla con el resto de la clase.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Cada grupo compartirá su descripción con el resto de la clase. Fomentar la participación activa de todos los alumnos y promover la escucha activa.

   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando la importancia de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares para la convivencia e integración en la comunidad.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una salida a la comunidad, por ejemplo, al parque o a algún lugar de interés cercano. Durante la salida, los alumnos deberán observar y describir diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares que encuentren.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Regresar al aula y pedir a los alumn