"Aprendiendo a dialogar y respetar los turnos de habla"

Plan de clase

competencias y promover el trabajo en equipo y la participación activa de los alumnos.

Título de la secuencia didáctica: "Aprendiendo a dialogar y respetar los turnos de habla"

Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Los alumnos serán capaces de escuchar las ideas de otros y expresar las propias con respeto, respetando los turnos para hablar.

Sesión 1: Introducción al tema y concientización

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio: Comentar con los alumnos la importancia de escuchar a los demás y respetar los turnos para hablar. Presentar ejemplos de situaciones en las que no se respeta este aspecto.


2. Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las consecuencias de no respetar los turnos para hablar. Registrar las respuestas en el pizarrón.


3. Cierre: Reflexionar en grupo sobre las ideas expuestas y promover un diálogo en el que los alumnos expresen sus puntos de vista sobre la importancia de escuchar y respetar. Plantear el reto de mejorar en este aspecto y tomar acuerdos como grupo.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades de dialogo y escucha activa

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio: Recordar los acuerdos tomados en la sesión anterior y el reto de mejorar en el respeto a los turnos para hablar.


2. Desarrollo: Realizar una actividad de role-play en la que los alumnos practiquen el diálogo y la escucha activa. Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un tema de debate. Cada alumno tendrá un tiempo limitado para exponer su punto de vista, mientras el otro escucha atentamente.


3. Cierre: Reflexionar en grupo sobre la actividad realizada y los aprendizajes obtenidos. Promover un diálogo en el que los alumnos compartan cómo se sint