Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Yeraldine Uriostegui
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo socioemocional.


Sesión 1


Objetivo específico: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de interactuar con personas de diversos contextos y fomentar actitudes prosociales.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y calentamiento.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre cómo relacionarnos de manera positiva con personas diferentes a nosotros".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dinámica de presentación:



      • Los alumnos formarán un círculo y uno a uno se presentarán mencionando algo que les gusta hacer.

      • Al final, se hará una reflexión sobre la diversidad de gustos y cómo podemos aprender de los demás.



    • Cuento o vídeo sobre la importancia de la diversidad:



      • Se proyectará un cuento o vídeo que muestre la importancia de aceptar y valorar a las personas diferentes a nosotros.

      • Se realizará una reflexión grupal sobre lo aprendido.



    • Juego cooperativo:



      • Se formarán equipos y se les asignará una tarea que deberán completar juntos, fomentando la colaboración y el trabajo en equipo.

      • Al finalizar, se hará una reflexión sobre la importancia de colaborar y ayudar a los demás.





  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final:

      • Se les preguntará a los alumnos cómo se sintieron al colaborar y trabajar en equipo.

      • Se les animará a llevar estas actitudes prosociales a su vida diaria.






Sesión 2


Objetivo específico: Promover la inclusión y el respeto hacia la diversidad a través de actividades prácticas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Taller de manualidades inclusivas: