El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

competencia comunicativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos: "Hoy vamos a aprender a expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés relacionados con nuestras familias, la escuela y la comunidad."


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las emociones y sentimientos que pueden experimentar en la escuela y la comunidad.


• Mostrar imágenes relacionadas con la escuela y la comunidad y pedir a los alumnos que describan las emociones que les generan.

Desarrollo:

• Explicar y practicar con los alumnos el vocabulario relacionado con las emociones, sentimientos e ideas que se trabajará en la sesión.


• Realizar actividades de role-play en parejas donde los alumnos practiquen expresar sus emociones y opiniones sobre la escuela y la comunidad.


• Introducir el proyecto comunitario: explicar que los alumnos realizarán entrevistas en inglés para conocer las opiniones de otras personas sobre emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la escuela y la comunidad.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar emociones y opiniones de manera adecuada para una sana convivencia.


• Asignar a los alumnos la tarea de preparar una lista de preguntas para realizar las entrevistas en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar el vocabulario relacionado con las emociones, sentimientos e ideas trabajado en la sesión anterior.


• Recordar a los alumnos la tarea asignada: preparar una lista de preguntas para las entrevistas.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con la escuela o la comunidad para realizar las entrevistas.


• Dar tiempo a los grupos para que practiq