Identificación de intereses y necesidades personales para la construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Identificación de intereses y necesidades personales para la construcción del proyecto de vida

Objetivo de la sesión:

• Los alumnos analizarán sus intereses, necesidades y logros personales, así como sus metas y habilidades desarrolladas hasta el momento, con el fin de proponer ideas para un proyecto de vida personal.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la sesión anterior.
   
   
   • Introducción del tema de la sesión: "Hoy vamos a trabajar en la identificación de nuestros intereses, necesidades y logros personales para empezar a construir nuestro proyecto de vida".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una lista de posibles intereses y necesidades personales (ejemplo: amistad, deportes, arte, música, etc.).
   
   
   • Los alumnos deberán reflexionar individualmente y escribir en una hoja sus intereses y necesidades personales.
   
   
   • Formación de grupos de trabajo y discusión de los intereses y necesidades identificados por cada miembro del grupo.
   
   
   • Cada grupo deberá llegar a un consenso y seleccionar los intereses y necesidades más importantes para cada uno de ellos.
   
   
   • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre los intereses y necesidades identificados.
   
   
   • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión: "¿Cómo podemos utilizar nuestros intereses y necesidades para construir un proyecto de vida personal?", "¿Qué logros y metas personales podemos establecer?".
   
   
   
   

Sesión 2:
Título: El proyecto de vida personal y la convivencia sana y el respeto

Objetivo de la sesión:

• Los alumnos propondrán ideas para un